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Montessorischule erhält “Erasmus+” Qualitätssiegel

Für ihre überdurchschnittlichen Leistungen im europäischen Bildungsprogramm „Erasmus+“ wurde unsere Montessorischule nun mit dem offiziellen Qualitätssiegel durch den Pädagogischen Austauschdienst (PAD) der Kultusministerkonferenz ausgezeichnet. Damit gelten die Projekte der Schule offiziell als „Beispiel guter Praxis“ im Bereich der Schulbildung.

Bereits seit 2016 gibt es Projekte mit Partnern in ganz Europa, seit 2021 ist die Schule für das Programm “Erasmus+” akkreditiert und bekommt mehr Fördergelder, um flexibler agieren und mehr Kinder involvieren zu können. Allein im Schuljahr 2024/25 realisierte die Schule gemeinsame Projekte mit Bildungseinrichtungen in Österreich, Tschechien, Italien und Griechenland. Mit dem Qualitätssiegel werden die durchgeführten Aktivitäten in diesem Zeitraum gewürdigt, die in Planung, Durchführung und Ergebnissen überdurchschnittlich gut bewertet wurden. “Über die Auszeichnung freuen wir uns sehr. Es ist schön zu sehen, dass unsere Erfahrung Früchte trägt”, erklärt Schulleiterin Christina Dreinhöfer. 

Während die 5. und 6. Klassen 5/6 im März diesen Jahres bei den Partnern in Österreich waren, war eine italienische Delegation zu Gast in Ingolstadt. Im Mai bricht eine Gruppe von Schüler:innen der 7. und 8. Klassen dann zum Gegenbesuch nach Italien auf. Unter dem Leitmotto „Water connects us“ erarbeiteten die Jugendlichen beider Nationen im März vielseitige Ergebnisse: Geplant sind die Präsentation eines Musikstücks, eines Podcasts, eines E-Books sowie eines Dokumentarfilms und verschiedener Kunstprojekte im Mai. 

Durch die Unterbringung in Gastfamilien tauchen die Teilnehmenden tief in die jeweilige Landeskultur ein, kommuniziert wird dabei vorrangig auf Englisch. „Als Montessorischule legen wir großen Wert auf selbstbestimmtes Lernen und die ‚kosmische Erziehung‘, also das Verständnis für die globalen Zusammenhänge. Erasmus+ ist im Grunde die praktische Anwendung dieses pädagogischen Kerns“, erklärt Christina Dreinhöfer. Das Programm ermögliche es den Schülern, in fremden Kulturen Eigenständigkeit zu entwickeln.

Doch nicht nur die Schüler:innen profitieren, auch das Mittelschulkollegium nutzt das Netzwerk seit 2016 intensiv. Beim sogenannten „Job Shadowing“ hospitieren Lehrkräfte an europäischen Partnerschulen, um neue Unterrichtsmethoden und pädagogische Ansätze kennenzulernen und diese Impulse zurück in den Ingolstädter Schulalltag zu tragen. Künftig soll der Austausch auf die Grundschule ausgeweitet werden.

Italiener zu Gast an der Montessorischule Ingolstadt: Meist wird auf englisch kommuniziert, aber auch die Sprache des Gastgeberlandes hat eine gewisse Relevanz.

Die Schüler:innen arbeiten während eines Austauschs immer an einem gemeinsamen Projekt, etwa zu den Themen Klimaschutz, Robotik oder Demokratie.

Die Montessorischüler:innen zusammen mit ihren italienischen Austauschpartnern im März vor der Montessorischule Ingolstadt.

Italiener zu Gast an der Montessorischule Ingolstadt: Meist wird auf englisch kommuniziert, aber auch die Sprache des Gastgeberlandes hat eine gewisse Relevanz.

Die Schüler:innen arbeiten während eines Austauschs immer an einem gemeinsamen Projekt, etwa zu den Themen Klimaschutz, Robotik oder Demokratie.

Die Montessorischüler:innen zusammen mit ihren italienischen Austauschpartnern im März vor der Montessorischule Ingolstadt.

Italiener zu Gast an der Montessorischule Ingolstadt: Meist wird auf englisch kommuniziert, aber auch die Sprache des Gastgeberlandes hat eine gewisse Relevanz.

Die Schüler:innen arbeiten während eines Austauschs immer an einem gemeinsamen Projekt, etwa zu den Themen Klimaschutz, Robotik oder Demokratie.

Die Montessorischüler:innen zusammen mit ihren italienischen Austauschpartnern im März vor der Montessorischule Ingolstadt.

Italiener zu Gast an der Montessorischule Ingolstadt: Meist wird auf englisch kommuniziert, aber auch die Sprache des Gastgeberlandes hat eine gewisse Relevanz.

Die Schüler:innen arbeiten während eines Austauschs immer an einem gemeinsamen Projekt, etwa zu den Themen Klimaschutz, Robotik oder Demokratie.

Die Montessorischüler:innen zusammen mit ihren italienischen Austauschpartnern im März vor der Montessorischule Ingolstadt.